Très tôt, l’enfant est intrigué par ce qui fait qu’il est lui et personne d’autre, c’est-à-dire par son identité́.
Le principe d’identité́ signifie qu’un être est ce qu’il est et pas un autre. Émettre un jugement d’identité́ est par ailleurs fondamental dans le raisonnement, autant que le sont les jugements de similitude et de différence…

La vie n’est qu’une succession de problèmes, d’énigmes à résoudre, d’obstacles à franchir, de défis à relever. Dans la vie de tous les jours, un problème est souvent connoté négativement, en raison de l’obstacle qu’il constitue. C’est pourquoi, la plupart du temps, on tente de le nier, on l’évacue.